Καταργείται το ολοήµερο σχολείο

Με αυτόν τον τρόπο, σύµφωνα µε
το δηµοσίευµα, αναµένεται να εξοικονοµηθούν εκπαιδευτικοί (δάσκαλοι
και ειδικοτήτων), ενώ στελέχη του
υπουργείου Παιδείας φέρεται να προ-
τείνουν πλεονάζοντες εκπαιδευτικοί
ειδικοτήτων (π.χ. ξένων γλωσσών) να
µετακινηθούν σε γυµνάσια και λύκεια
για να καλύψουν τα εκεί κενά.

 Παράλληλα, όπως σηµειώνεται,
φέτος ο κ. Φίλης εξάντλησε µεγάλο
µερίδιο από τις πιστώσεις που έχουν
διατεθεί από το ΕΣΠΑ έως το 2020
για προσλήψεις αναπληρωτών (π.χ.
για την Ειδική Αγωγή δόθηκαν 5.000
θέσεις έως το 2020 και µόνο φέτος
αξιοποιήθηκαν 3.900).
Σύµφωνα µε τη ∆ιδασκαλική Οµο-
σπονδία, το υπουργείο Παιδείας από
την κατάργηση του ΕΑΕΠ θα «κερδίσει» περίπου 3.000 θέσεις εκπαιδευτικών.

Και αυτό διότι το πρόγραµµα κάθε
τάξης µειώνεται κατά 5 διδακτικές
ώρες την εβδοµάδα αφού θα ολοκληρώνεται στη 1.15 µ.µ. και όχι στις
2 µ.µ. Συγκεκριµένα, από όλες τις τά-
ξεις «κόβεται» µία ώρα από Γυµνα-
στική, Ευέλικτη Ζώνη και Αγγλικά.
Επίσης, κατά µία ώρα µειώνονται σε
Α΄-Β΄ η διδασκαλία Ελληνικών και
Μουσικής, σε Γ΄-∆΄ η Μελέτη Περι-
βάλλοντος, σε Ε΄-ΣΤ΄ τα Θρησκευτικά
και η Θεατρική Αγωγή, σε Γ΄-∆΄-Ε΄-ΣΤ΄
η Πληροφορική.
Σηµειώνεται ότι βάσει της απόφα-
σης του Νίκου Φίλη, οι µαθητές θα
παραµένουν εθελοντικά στο σχολείο:
θα γευµατίζουν (1.20 µ.µ. – 2 µ.µ.),
θα µελετούν τα µαθήµατά τους
(2.15 µ.µ. – 3 µ.µ.), και 3.15 µ.µ. –
µ.µ. θα κάνουν µία απασχόληση.

Ωστόσο, υπό έναν όρο: Για τη σύσταση ολοήµερου σχολείου απαιτεί-
ται ελάχιστος αριθµός 14 µαθητών,
των οποίων και οι δύο γονείς πρέπει
να εργάζονται και θα προσκοµίζουν
σχετικό παραστατικό.
 Όπως εξηγεί η παράταξη εκπαιδευτικών ∆ηµοκρατική Συνεργασία
Πρωτοβάθµιας Εκπαίδευσης, το
ολοήµερο ουσιαστικά διαλύεται
αφού:

• Καταργείται η πρωινή ζώνη (7-8
π.µ.) όπου οι εργαζόµενοι γονείς
µπορούσαν να αφήσουν τα παιδιά
στο σχολείο.

• Καταργείται ο δάσκαλος – υπεύ-
θυνος ολοήµερου σχολείου. Θα ανα-
λαµβάνουν εκ περιτροπής οι
εκπαιδευτικοί του σχολείου.

• Κάθε σύλλογος διδασκόντων θα
ορίζει ποιοι θα εργάζονται στο ολοή-
µερο χωρίς κεντρική εκπαιδευτική λο-
γική αλλά βάσει των ωρών που πρέπει
να συµπληρώσουν οι εκπαιδευτικοί
για να καλύψουν το ωράριό τους.